Telefoon:
050 31 69 60
Adres:
Noordveldstraat 31
8200 Sint-Andries
Ontdek onze
school
Wij bieden een stimulerende leeromgeving waarin elke leerling optimaal kan groeien.
Met onze werking “type basisaanbod” streven wij ernaar om onze leerlingen, op hun eigen tempo, de belangrijkste basisleerstof aan te leren.
Met basisleerstof bedoelen we dat de leerlingen alle kennis, vaardigheden en attitudes aangeleerd krijgen die ze nodig hebben om te kunnen functioneren in de maatschappij. Daarom bieden we de leerlingen voldoende uitdagende leerstof aan zonder dat deze té moeilijk is. Dit is meteen een van de belangrijkste verschillen met het gewoon basisonderwijs: in plaats van het kind aan te passen aan de leerstof, wordt de leerstof aangepast aan de mogelijkheden en het tempo van het kind.
Hierdoor kunnen onze leerlingen eindelijk ervaren dat ook zij succes kunnen hebben op schools vlak, wat vaak een echte ‘boost’ is voor hun zelfbeeld.
We willen onze leerlingen steeds klaar maken voor een overstap naar het gewoon secundair onderwijs (meestal de B-stroom) of het type basisaanbod secundair. Voor deze leerlingen hebben we een latere tewerkstelling in het gewoon arbeidsmilieu voor ogen.
Een mogelijke terugkeer naar het gewoon basisonderwijs wordt om de twee jaar bekeken.
Tover
Voorbereidende kleuterwerking. Tover staat voor:
Totale ontwikkeling
Ondekken
Vertrouwen en veiligheid
Eerste interacties
Routines en patronen
Stroom
Kleuterwerking: ervarend en explorerend ontwikkelen. Stroom staat voor:
Spelen en sociale ontwikkeling
Therapie
Redzaamheid
Ontdekken
Ontwikkelen
Met elkaar
Blad
Speelleerklas. Blad staat voor:
Beginnende werkhouding
Leren-leren
Afwisseling leer- en speelmomenten
Doorstromen
Stift
Leef- en leerklassen. Stift staat voor:
Samen-leven
Taal
Interactie
Functioneel
Totale redzaamheid
(huishoudelijk – maatschappelijk – persoonlijk)
Veer
Ervaar- en exploreerklassen (kinderen met een laag ontwikkelingsniveau). Veer staat voor:
Vertrouwen
Ervaren
Exploreren
Rust
Nest
Structuurklassen. Nest staat voor:
Nabijheid
Evenwicht
Structuur
Tempo
Voor de uitwerking van het beleid vertrouwt het schoolbestuur op de directeur en het hele schoolteam. Zij zorgen er samen voor dat er een programma komt dat goed bij jouw kind past.
Het schoolteam is samengesteld uit:
- het beleidsteam
- directeur
- orthopedagoog
- leerkrachten kleuter
- leerkrachten lager
- leerkracht lichamelijke opvoeding
- paramedisch team
- logopedisten
- kinesisten
- ergotherapeut
- kinderverzorgsters
- verpleegster
- administratief medewerkers
- onderhoudspersoneel
- dagelijkse hulp van vrijwilligers